FTZ vyhlašuje nové kolo fotografické výzvy „Na cestách za poznáním“, která navazuje na úspěšnou soutěž z minulého roku. Cílem výzvy je ukázat, kde všude se naši studenti a zaměstnanci pohybují během studia, výzkumu či pracovních cest – a jak pestré jsou aktivity realizované pod hlavičkou FTZ.

Studentka magisterského programu Wildlife and Livestock Production, Management and Conservation na Fakultě tropického zemědělství ČZU Martina Sihelská publikovala vědecký článek, který přináší první detailně zdokumentované pozorování porodu divokého velblouda (Camelus ferus) v přirozených podmínkách.

Jak se za posledních deset let rozvíjelo agrolesnictví v České republice? Jaké zkušenosti mají farmáři, vědci i tvůrci politik? A jakou roli může tento přístup hrát v adaptaci krajiny na klimatickou změnu?

Jak se z rostlin může stát základ pro nové léky? A jak dokáže analýza DNA pomáhat při ochraně ohrožených druhů? Během Dne otevřených dveří Fakulty tropického zemědělství budete mít jedinečnou příležitost nahlédnout do dvou výzkumných laboratoří a zjistit, jak vypadá skutečná vědecká práce – od sběru biologického materiálu až po moderní laboratorní analýzy.

Jaké je to vyrazit z univerzitní učebny přímo do srdce Amazonie? Jak žijí původní indiánské komunity a jakou roli hrají rostliny v jejich každodenním životě?

Velkého úspěchu dosáhla naše studentka Juliana Walterová z Fakulty tropického zemědělství ČZU v Praze, která na konferenci Zoologické dny získala Cenu za nejlepší prezentaci.

Fakulta tropického zemědělství České zemědělské univerzity v Praze vyhlašuje výběrové řízení na pozici projektového manažera / projektové manažerky. Hledáme kolegu či kolegyni se zájmem o koordinaci smysluplných výzkumných projektů s mezinárodním přesahem. Náplní práce je administrativní a organizační podpora projektů, spolupráce s akademickými pracovníky a výzkumnými týmy i komunikace s partnery z praxe.

Fakulta tropického zemědělství ČZU v Praze přistoupila k aktualizaci názvů dvou svých kateder. Cílem této změny je, aby jejich pojmenování lépe odpovídalo současnému odbornému zaměření, výzkumným aktivitám i výuce, které se v průběhu let přirozeně vyvíjely.